-EJERCICIO 16- IDENTIFICACIÓN DEL PROCESO COMO MODELO

Identificación del proceso como modelo

Del tema: Elementos básicos del proceso de la comunicación: Emisor, Mensaje, Receptor, Código, Canal (Medio), Contexto.

PRACTICA. Identificación del Proceso como Modelo.

Objetivos: Que los participantes:

• Entiendan que los elementos del proceso de la comunicación humana deben estar ligados a un modelo explicativos que se construye con imágenes, cuadros, formulas, ecuaciones, pequeños artefactos que incluso se parecen en escala al proceso. Aunque lo único que necesita el modelo es ser análogo a lo que representa, ideal y abstractamente de todos los fenómenos naturales y sociales.
• Apliquen el modelo comunicativo a sus experiencias personales, pues éstas son análogas al sistema o proceso original que se reconoce. Aunque el modelo no se parezca al original prácticamente en ningún aspecto del mismo sistema original, puede ser un proceso real, objetivo, como es el modelo análogo que tiene un sentido a parecido, semejante o similar.

Descripción de los objetivos:

Determinar las propiedades y sus relaciones de comunicación humana consigo mismo y con otros individuos dentro del procesos, donde los participantes podrán establecer una correspondencia biunívoca entre los elementos y las experiencias que cada uno ha tenidos en su pasado y presente.

Que entiendan el carácter biunívoco de sus relaciones de propiedad desde la primera experiencia que han tenido, para continuar con el conjunto de antecedentes de vida comunicativa que corresponde a su relación con todas las personas que les rodean.

Actividades Desarrolladas o instrucciones específicas:

Si los modelos llegan a ser físicos, mecánicos, abstractos o matemáticos, las explicaciones dadas proyectan otra existencia que se puede analizar en la actuación cotidiana de cada uno de los participantes.

Lo que se va hacer con los modelos, es un trabajo de predicción, pues cada participante va aplicar lo que sucede en sus procesos, después de observar lo que ocurre en el modelo.

El ejercicio consiste en responder primero individualmente a las afirmaciones o preguntas que se presentan de acuerdo a tu experiencia, pensar que desde lo pasada hasta el presente hemos aplicado cualquier modelo o patrón que nos mantiene los conflictos en vez de resolverlos. Posteriormente por equipos construir las conclusiones.

Tienen como guía para resolver la práctica la serie de explicaciones que ya les presentamos para asociar los mismos modelos comunicativos con tus reflexiones. Pueden ayudarse con los comentarios y sugerencias que posiblemente hayas recibido acerca de tus conductas para dar solución a los problemas planteados en los ejemplos; debes abrirte a ellas para auto descubrir tus explicaciones sobre los modelos o patrones dentro del intercambio cotidiano de experiencias comunicativas.

CUESTIONARIO

1.- Pensamos que todas las dificultades tienen una solución, que al tiempo y por sí mismas vendrán las denominadas utopías positivas, o que no hay ninguna solución para vivir en un mundo de problemas, como idealizando a las utopías negativas.

El pensar que las cosas tienen o no solución de nada me sirve, mejor si quieres resolver algo o darle a un giro debemos empezar por acciones y el mundo no es de problemas, si no de decisiones bien o mal tomadas.

2.- No empujes el río, porque fluye solo, esa es la paradoja del cambio.

No fuerces lo que por si solo se dará, siempre al intentar modificar esto nos podemos perjudicar.

3.- Si eres un burro teñido, cuando llueva estás perdido, ¿esto corresponde al cambio significativo y al cambio de hábitos?

pues en si sí, ya que es tratar de esconder quien eres realmente y tarde o temprano salen las cosas a la luz y esto es peor para ti.

4.- Mis errores ante el cambio personal ¿cómo me pueden ayudar a aplicar los modelos?

Tomarlos en cuenta y cambiarlos a lo que sea mejor para nosotros, dejar las cosas buenas para complementarnos.

5.- Para enfrentar erróneamente los cambios que la realidad objetiva me presenta como necesarios -los cambios naturales que deben verificarse para que continúe por buen camino nuestro desarrollo personal y el de nuestras relaciones-, para lograrlo ¿qué diversas acciones podemos realizar?

No siempre existe una realidad objetiva y al verificar los cambios nos damos cuenta de que es lo que debemos cambiar.

6.- ¿Podemos reducir los problemas mediante su negación como las más terribles simplificaciones?

La peor manera para resolver un problema es negándolo, por que de ninguna manera nos ayudara tratar de evitarlo si el problema es existente.

7.- Querer lograr un cambio significativo, ya sea en nosotros mismos o en el entorno, cuando sólo podemos lograr un cambio de hábitos, o bien querer lograr un cambio de hábitos cuando lo que deseamos es lograr un cambio significativo, ¿esa es la paradoja?

Un cambio es significativo cuando tú mismo lo valoras, analizas los resultados, al lograr un cambio de hábitos nos ayudamos pero no cambiamos como personas y si hay un cambio significativo en esto si tu le das el valor que le corresponde.

8.- Estos modelos pueden actuar indistintamente en nosotros para ayudarnos a resolver situaciones que acaban por ser conflictivas y que nos provocan, paulatinamente, un dolor o sufrimiento cada vez más intenso, aunque la situación parezca ser la misma.

Lo que hacen es pintarnos el panorama de manera diferente aunque la situación siempre sea una misma.

9.- ¿Cuáles son los modelos que deseabas o deseas lograr en tu experiencia diaria?

Mi propio modelo, no es tanto un modelo si no un estilo de vida, el de una persona emprendedora, trabajadora, feliz, etc.

10.- ¿Cómo te limita o limitó en tu vida diaria la aplicación de los modelos?

Debes de llevar una cierta actitud y una cierta foma día a día, lo que hace que tal vez al expresarme no sea la correcta o no me exprese debidamente, ciertos estereotipos los cuales debemos llevar a cabo.

Recursos materiales a utilizar:

Salón amplio, computadora e internet para responder el cuestionario cada quien.